El Componente de Educación en Investigación (REC) de Stanford ADRC
El Componente de Educación en Investigación (REC) de Stanford ADRC proporcionará un programa de capacitación formalizado para preparar a la próxima generación de investigadores para carreras en el envejecimiento, la enfermedad de Alzheimer y los trastornos relacionados con la enfermedad de Alzheimer.
Equipo de Liderazgo de REC de Stanford ADRC
Kathleen Poston, MD, MS
Líder del programa
La Dra. Poston es Profesora Asociada de Neurología y Ciencias Neurológicas y (por cortesía) Neurocirugía en la Facultad de Medicina de la Universidad de Stanford. Tiene una formación de subespecialidad en ingeniería, trastornos clínicos del movimiento (beca formal) y demencia, como parte de su premio NIH Premio al Desarrollo Profesional. Fue la investigadora principal de uno de los proyectos dentro del P50 ADRC inaugural de Stanford y ha sido la investigadora principal de varios premios de la fundación Michael J. Fox, todos ellos estudiando la cognición y la demencia en pacientes con enfermedades del espectro de cuerpos de Lewy. También es codirectora del Centro de Excelencia de Investigación de la Demencia con cuerpos de Lewy de Stanford.
Kaci Fairchild, PhD, ABPP
Líder asociada del programa
La Dra. Fairchild es la Directora Asociada de Sierra Pacific MIRECC y la Directora de Capacitación de Becas para la Beca Avanzada en Investigación y Tratamiento de Enfermedades Mentales en Sierra Pacific MIRECC. También ocupa un cargo de afiliado como profesora asociada clínica de psiquiatría y ciencias del comportamiento en la Facultad de medicina de la Universidad de Stanford. Es geropsicóloga certificada por la junta con un programa de investigación activo centrado en mejorar la vida de las personas afectadas por el deterioro cognitivo en la vejez a través de intervenciones en el estilo de vida. Su trabajo ha sido financiado por la Oficina de Investigación y Desarrollo de Rehabilitación de VA y el programa de Estudios Cooperativos de VA, el Departamento de Defensa, el Instituto Nacional de Envejecimiento y la Asociación de Alzheimer.
Kristen Wheeler, DPT, PT
Asistente de investigación
Kristen se graduó con una licenciatura en Ciencias de la Appalachian State University, donde estudió Ciencias del Ejercicio. Después de su formación universitaria, recibió un título de Doctora en Fisioterapia de la Universidad de Duke en 2014. Trabajó como fisioterapeuta principalmente con la población geriátrica en centros de atención domiciliaria y de enfermería especializada. Después de trabajar en el sector de la salud durante varios años, Kristen se dio cuenta de que se necesitan mejoras importantes en el diagnóstico y tratamiento de diversas afecciones. Esto la llevó a querer involucrarse en la investigación. Kristen espera llevar su experiencia clínica al mundo de la investigación para ayudar a descubrir formas de lograr un mayor impacto en las vidas de los pacientes que ha tratado. Recientemente se mudó de Colorado a California y se unió al Laboratorio Poston en agosto de 2020. Fuera del trabajo, le gusta correr, caminar y vivir aventuras con su esposo y su perro perdiguero de oro.
